自从果果上了小学之后，一直都是爸爸去接她放学。

恰好这两天休息，爸爸建议我去接孩子，说是让我见识一下学校放学时候的壮观场面。

百闻不如一见，还没到放学的时间，大部分家长就早早的在校门口附近等待。

里三层外三层，平时难以见到这样热闹的场面。

当我还在感慨沉思的时候，前面的人群开始动起来。

只见不远处走来一排排、一列列，头戴小黄帽的小学生。

他们背着书包，脸上洋溢着无比的喜悦，一边走一边环顾四周拥挤的人群。

回家的路上，见到一个妈妈一手推着婴儿车，不时地哄着婴儿车里的孩子；

一手挎着孩子的书包，时不时地提醒着孩子小心马路上的汽车。

看到此情此景，内心无比感叹，真是可怜天下父母心啊。

接孩子放学，对于任何一个父母来说，都是再平常不过的事情。

但从这一次接孩子放学，我却发现了这样一个现象：

原本背在孩子身上的书包，转眼间就跑到了旁边大人的身上。

替孩子背书包，已经成为了许多家长的习惯。

放学走出校门之后，第一时间把书包交给家长，也成为了许多孩子的习惯。

然而，这并不是一个好习惯。

你为孩子付出了很多，却依然没有让孩子懂得心疼你，原因何在？

从你接他放学的时候，你就做错了。

1

孩子不懂得心疼你

是你付出过多

有时候孩子不懂得心疼你，不是因为你付出的太少，而是你付出过多。

在部分家长看来，“孩子负责学习，我负责照顾其生活”，这是一种天经地义的分工。

这不仅体现在替孩子背书包的问题上，还体现在准备早餐，乃至于一切衣食住行上。

甚至有的父母怕孩子累着、饿着、受委屈，一到放学时候，就不停地追问孩子。

这几乎成为了一种现象：我们想要孩子独立，却又不舍得放手，试图把孩子变成长不大的婴儿。

无微不至的照顾，不仅没有让孩子体会到父母的生活不易和辛苦，反而会让他觉得这都是理所应当的。

付出过多，也会让孩子觉得父母根本就不需要心疼。

在湖南曾经发生过这样一起案件。

12岁的男孩，因抽烟被母亲责骂，争执中竟然狠心用刀刺死了自己的母亲。

事件发生后，男孩冷漠地狡辩：

“杀掉的是自己的母亲，又不是别人。”

还记得那个在机场弑母的24岁留学生汪佳晶吗？

作为一个成年人，留学日本五年，不仅从未打过一天工；

还每月跟母亲讨要生活费7000多元，这些生活费都是母亲四处举债、省吃俭用出来的。

而他却心安理得地享受着母亲给予的一切，从未想过要替母亲分担。

当他再次向母亲要钱没有被满足的时候，竟然在机场众目睽睽之下捅了前来接机的亲生母亲9刀。

“惯子如杀子”，溺爱不是爱，而是毁掉一个孩子和家庭的慢性毒药。

如果你不想将孩子养成“白眼狼”，那就千万不要替孩子做太多。

真正有远见的父母，都懂得把“爱”藏起来。

要让孩子看到父母生活的不易，让他体会到父母的艰辛，更要让孩子体验到赚钱的不易。

唯有如此，孩子才会敬你、爱你，感恩你的付出。

从今天起，把你的爱适度“藏”起来，让孩子学会爱与给予，懂得责任与担当。

2

孩子放学

第一句话一定要这么问，很重要

接孩子放学，你问的第一句话是什么？

你的第一句话，很可能会影响孩子的一生。

家长接到孩子的时候，与孩子交流的每一句话，都体现着家庭教育的水准。

生活中有不少爸妈，尤其是老人带孩子，接到孩子的第一句话就是“今天有没有听老师的话”；或是“今天吃饱饭了吗”、“有没有小朋友欺负你”。

父母想要知道孩子在学校中的表现，无可厚非。

但是这种问话方式，很多都是在询问孩子的生活情况。

孩子原本开开心心的放学了，还要努力去回想今天有没有被别人欺负。

长此以往，孩子就会觉得自己是一名“受害者”。

有的孩子不愿意再去上学，甚至出现社交恐惧。

大人问孩子什么话，其实反映了家长的生活态度。

这会影响孩子的人生观，会把孩子向正面或反面的方向引导。

孩子放学后，尽量避免问这几句话：

“今天吃饱饭了没有？”

“有没有小朋友欺负你？”

“今天老师有没有凶你？”

这些话很容易让孩子联想起上学时候的不愉快，对学校、老师产生抵触心理。

“提问”看起来简单，其实也是需要掌握一些技巧的。

如果你想知道孩子在学校里的表现，不妨试着这样问孩子。

1. 不要封闭式问题，把提问变成分享。

很多家长喜欢问提问式的问题，比如“今天过得开心吗”、“学习累不累呀”。

这样的问题，孩子回答“开心/不开心”、“累呀/不累”，就此结束了聊天。

如果你再继续追问，孩子就会转移话题，不仅什么都没有问到，还多了一份焦虑。

聪明的家长不再是简单的提问，而是引导孩子主动进行分享。

比如：

“今天有什么新鲜事，要跟妈妈分享？”

有一次，我这样问我家女儿，她跟我说了一件事：

班里有一个小男孩，上课的时候总是向她扔纸条。

女儿怕被老师发现，就主动把那些废纸收起来放到自己的书包里。

女儿一边说，一边从书包里拿出一张，还很开心地说：

“原来他上课在画画呀！”

“他总是把用过的纸，扔给你，你应该怎么做呢？”

我俩一边走路，一天聊着今天发生的事情：

“他再扔给我，我就举手告诉老师。”

听到女儿已有自己的主意，我微笑并给她竖了一个大拇指。

试着把对孩子的提问，变成一次分享，你会从孩子的分享过程中，感知到他一天的状态。

即使遇到难题，也能及时给予引导。

2. 今天有什么好的表现？有什么好的收获？

作为家长，最想知道的应该就是孩子的学习情况。

如果你直接问“今天都学了什么”，这样的问题比较空洞，孩子最容易答出，学了语文、数学……

与其问一些空洞的问题，不如问一些更具有指向性的问题。

比如：

“今天你有什么好的表现吗？

有什么样的收获？”

这样的问话，可以激发孩子努力回想自己在课堂上的表现：

比如举手回答问题、获得老师奖励的小贴纸、得到老师的表扬等等。

这样，就可以把话题向着更具体的内容延伸，孩子也更容易讲出自己学习的详细情况。

尤其是对于低幼年级的孩子，非常重视老师奖励的小贴纸，也很在意老师的表扬。

你会发现，问到孩子得到奖励的时候，他会越说越多，你们之间聊天的内容也会随之铺展开来。

父母这样的询问，可以让孩子轻松讲述一天中的所见所闻，并把欢乐同父母分享。

作为父母一定要记得，提问只是抛砖引玉，我们要做的就是倾听。

听孩子讲他在学校的经历、他的喜怒哀乐，可以从中发现他需要我们帮助的地方。

即便是孩子遇到不开心的事儿，父母可以稍加安慰，引导孩子关注我们值得关注的事情，他才会更快乐。

跟孩子聊天的时候，不要忘记问孩子一句：

“还有什么需要我帮助的地方吗？”

让孩子感受到他是被关注的，无论发生什么事情，爸爸妈妈的爱是永远不变的。

教育无小事，接孩子放学其实也是一门学问。

不管是一把接过孩子的书包，还是询问孩子一天的表现，都需要讲究技巧和方法。

我们的目的只有一个，那便是把孩子培养成一个既独立自主，又懂得感恩的孩子。